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GAME SQUARE en ligne
Fiche détaillée d'un jeu
Citizen Science
Jeu d'aventure dans lequel le joueur incarne un personnage - un jeune homme ou une jeune femme - qui doit aider les habitants d'un village à résoudre leur problème environnemental. Pour comprendre les conséquences d'actions prises dans le passé, le joueur est propulsé dans le temps, de plusieurs années en arrière. Au cours de son aventure, je joueur obtient des informations, des indices, des arguments qui feront office d'objets pour résoudre les quêtes proposées. Il apprend aussi à utiliser les équipements pour contrôler la qualité de l'eau par exemple. Le jeu se dirige exclusivement à la souris et le joueur déplace son avatar en point'n click.
Informations techniques
Plateforme(s)
navigateurs Langue(s) du jeu
anglais
Informations pédagogiques Thématique(s) principale(s)
Environnement - développement durable - énergies Thématique(s) secondaire(s)
Responsabilisation écologique, développement d'un raisonnement scientifique valide 12 ans et +
navigateurs Langue(s) du jeu
anglais
Informations pédagogiques Thématique(s) principale(s)
Environnement - développement durable - énergies Thématique(s) secondaire(s)
Responsabilisation écologique, développement d'un raisonnement scientifique valide 12 ans et +
Autres informations
Prix
gratuit
Temps d'appropriation du jeu
1 heure + Outils de création de niveaux, de cartes, de mods
non
gratuit
Temps d'appropriation du jeu
1 heure + Outils de création de niveaux, de cartes, de mods
non
L'évaluation du jeu
Grille 1 - Viabilité
Thématique 1
Interface 1
Feedback 1
Objectif / But 1
Compréhension du gameplay 1
Total 5/5
Grille 2 - Motivation
Gameplay 2 /3
Progression 3 /3
Univers 3 /3
Plaisir du jeu +1
Total 9/10
Grille 3 - Aspects scientifiques
Game Based Learning oui
Infos utiles au gameplay oui
Contenus annexes au jeu non
Apprentissage par la pratique ludique oui
Notre avis
Excellent jeu mais très bavard (beaucoup de textes à lire) qui, sous couvert d’'une thématique d'écologie et de protection de l'environnement, permet de favoriser l'apparition d'un raisonnement scientifique logique.